Jesús Fernández Domínguez. EDA 2005
Como hemos indicado en las prácticas anteriores, nuestra intención es alternar las clases en el propio aula del grupo con las actividades delante del ordenador.
Hemos seleccionado una serie de unidades didácticas y aplicaciones que no vamos a desarrollar completamente. En lugar de ello, seleccionaremos algunas de las partes de esas unidades y trabajaremos con ellas, especialmente con los Nippes Descartes. Nuestra intención es ampliar algunas de las actividades que se plantean en esas unidades modificándolas tal como aprendimos el año pasado. No vamos a entrar en modificar las ventanas Descartes sino solamente las cuestiones que se plantean para ampliar en algunos casos su número y a veces su dificultad para aquellos alumnos de nivel alto que pueden avanzar un poco más.