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La Orden de 15 de abril de 2011 de la Consejería de Educación (BOJA núm. 95, de 17 de mayo) estableció las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado, coeducación, mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía.
La Resolución de 18 de abril de 2013, de la Dirección General de Participación y Equidad (BOJA núm. 88, de 5 de mayo), efectuó la convocatoria pública para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado, coeducación, mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía para el curso 2013/2014.
Estas subvenciones se rigen por lo previsto en las bases reguladoras y en las siguientes normas:
La Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, de acuerdo con lo establecido en su disposición final primera; el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba su reglamento; la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común; el Título VII del Texto Refundido de la Ley General de Hacienda Pública de la Junta de Andalucía, aprobado por el Decreto Legislativo 1/2010, de 2 de marzo; la vigente Ley del Presupuesto de la Comunidad Autónoma de Andalucía; el Decreto 282/2010, de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de los procedimientos para la concesión de subvenciones de la Junta de Andalucía; la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administración de la Junta de Andalucía; la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos; la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía; y el Decreto 183/2003, de 24 de junio, por el que se regula la información y atención al ciudadano y la tramitación de procedimientos administrativos por medios electrónicos.
Vista la propuesta definitiva de Resolución emitida por la Comisión de Evaluación, conforme al artículo 18 de la Orden de 15 de abril de 2011, y el apartado 13 del Cuadro Resumen de concesión de ayudas económicas a federaciones provinciales y asociaciones de alumnado para el curso 2013/2014. Fiscalizada dicha propuesta de acuerdo con las normas vigentes, vistos los textos legales citados y de conformidad con el artículo 15 de la precitada Orden y con el apartado 13 del Cuadro Resumen, donde se delega la competencia para la resolución definitiva, esta Delegación Territorial
HA RESUELTO
Primero. Conceder ayudas económicas a las Asociaciones que han obtenido puntuación suficiente para ser beneficiarias de subvención, relacionadas en el Anexo I.
Segundo. La cuantía de las subvenciones son las indicadas en el Anexo I. Estas ayudas tienen carácter de subvención mediante régimen de concurrencia competitiva y su financiación se efectuará con cargo a la aplicación presupuestaria 0.1.11.00.01.14.48601.42F.0, siendo la cuantía destinada para la provincia de Córdoba de 1.200 euros.
Tercero. Obligaciones de las Asociaciones beneficiarias.
Las entidades beneficiarias tendrán las obligaciones previstas en el artículo 14 de la Ley General de Subvenciones y en el artículo 24 de la Orden de 15 de Abril de 2011.
Cuarto. Justificación de la Subvención.
Las Asociaciones beneficiarias destinatarias de estas ayudas, de conformidad con lo establecido en el artículo 27 de la Orden de 15 de abril de 2011, justificarán la subvención en la forma y plazos establecidos en el apartado 26 del Cuadro Resumen.
Córdoba, 23 de diciembre de 2013.- La Delegada, Manuela Gómez Camacho.
ANEXO I
Relación de asociaciones que han resultado beneficiarias definitivas
ASOCIACIÓN | CENTRO Y LOCALIDAD | PUNTUACIÓN | CUANTÍA SUBVENCIÓN (euros) |
AS. ALUMNADO MONTE ULÍA | C.E.P.E.R. ANTONIO GALA, MONTILLA | 58 | 400,00 |
AS. ALUMNADO INTERRUPTIONS | E.O.I. PRIEGO DE CÓRDOBA, PRIEGO DE CÓRDOBA | 47 | 400,00 |
AS. ALUMNADO ALUCK | I.E.S ALBENZAIDE, LUQUE | 25 | 400,00 |