Educación Ambiental para la Conservación de la Biodiversidad

La Educación Ambiental nace del contacto con la naturaleza y del conocimiento del medio. Desde sus inicios quiere promover actitudes de curiosidad, respeto y valoración hacia todos los componentes del patrimonio natural.

La UNESCO recoge perfectamente la relación entre biodiversidad y educación, afirmando que “la biodiversidad constituye el fundamento del desarrollo sostenible y que es preciso el desarrollo de los recursos humanos, de educación y de formación para prevenir la pérdida y el deterioro de los hábitats naturales, la desaparición de especies y la contaminación”.

La línea de Intervención de Educación Ambiental para la Conservación de la Biodiversidad se articula en torno a tres grandes temáticas en las cuales se desarrollarán diversos proyectos.

Educación Ambiental sobre los ecosistemas forestales y la flora silvestre (Proyecto Semilla)
- A través de esta línea de intervención, se pretende impulsar la transmisión de actitudes de respeto, cuidado y disfrute de nuestros árboles y bosques desde la información, formación y participación activa.
  
  Asimismo, se promueve la investigación de la vegetación de nuestro entorno más cercano y las técnicas para la defensa, restauración y conservación de los ecosistemas forestales, identificando las principales problemáticas sociales que les afectan (deforestación, cambio climático, simplificación del paisaje y pérdida de biodiversidad...), haciendo hincapié en los incendios forestales y en el importante papel que tienen los árboles como sumideros de CO2, todo ello con el objetivo de fomentar acciones proambientales desde lo cercano y cotidiano.
  
  Desde esta línea de intervención se pueden abordar los siguientes contenidos:
  - Creación de viveros de especies forestales y de flora silvestre.
  - Prevención de incendios forestales.
  - Conocimiento de la actividad desarrollada en diversos equipamientos relacionados con la conservación y conocimiento del medio natural como la Red de Jardines Botánicos y Micológico de Andalucía.
  - Conocimiento e investigación de la vegetación del entorno del centro educativo: a través de un diagnóstico de la vegetación (flora, arbolado…) en las proximidades del centro (parques, riveras, setos-sotos, bosques isla, vías pecuarias…)

Educación Ambiental sobre el medio litoral (Proyecto Pleamar)
- A través de la línea de intervención, se pretende que la comunidad educativa trabaje la realidad de su entorno costero más cercano. A tal efecto, se ofertan diversas actividades para que se valore y conciencie sobre el valioso patrimonio costero con que cuenta nuestra comunidad autónoma y las actitudes y comportamientos que pueden contribuir a su conservación.
  
  Para su desarrollo se pueden abordar los siguientes contenidos:
  - Investigación del estado ambiental del litoral, consistente en la realización de una jornada de inspección costera de un tramo del litoral, con trabajos previos y posteriores en el aula que faciliten el conocimiento de nuestro importante patrimonio natural costero así como sus principales amenazas y problemática.
  - Conocimiento de los hábitats y la flora del litoral del entorno del centro con trabajos previos y posteriores en el aula que faciliten el conocimiento de la vegetación asociada al litoral, su problemática y el papel que podemos desempeñar en su conservación.
  - Conocimiento de la actividad desarrollada en los equipamientos relacionados con la conservación y conocimiento del medio marino.

Educación Ambiental sobre la conservación de las aves y sus hábitats. (Proyecto Educaves)
- Esta línea utiliza el proyecto Educaves para el estudio y la observación de las aves. Algunas especies comunes y migrantes como el avión común, la cigüeña blanca o el cernícalo primilla, nos permiten abordar numerosos aspectos relacionados con el conocimiento del medio, la biología, la conservación global y la investigación. Los humedales y los parques urbanos o periurbanos son idóneos para ello porque en los primeros se concentran un gran número de aves y en los parques pueden observarse las aves más cercanas.
  
  Desde esta línea de intervención se pueden trabajar los siguientes contenidos:
  - Estudio, observación e investigación sobre las aves. A través de los censos de aves algunas especies comunes y migrantes como el avión común, la cigüeña blanca o el cernícalo primilla, nos permiten abordar numerosos aspectos relacionados con el conocimiento del medio, la biología, la conservación global y la investigación.
  - Conocimiento de las aves del entorno más próximo al centro educativo. Los humedales y los parques urbanos o periurbanos son idóneos para ello, porque en los primeros se concentran un gran número de aves y en los parques pueden observarse las aves más cercanas.
  - Conocimiento de la actividad desarrollada en los centros de Recuperación y Cría de Especies Amenazadas.

Líneas de Intervención

Línea de Educación Ambiental y Conservación de la Biodiversidad

Agenda Destacado

Ha ocurrido un error inesperado. Disculpe las molestias.

org.springframework.beans.TypeMismatchException: Failed to convert value of type 'java.lang.String' to required type 'java.lang.Integer'; nested exception is java.lang.NumberFormatException: For input string: "$img_url"

org.springframework.beans.SimpleTypeConverter.convertIfNecessary(SimpleTypeConverter.java:61)

org.springframework.validation.DataBinder.convertIfNecessary(DataBinder.java:553)

org.springframework.web.bind.annotation.support.HandlerMethodInvoker.resolveRequestParam(HandlerMethodInvoker.java:507)

org.springframework.web.bind.annotation.support.HandlerMethodInvoker.resolveHandlerArguments(HandlerMethodInvoker.java:340)

org.springframework.web.bind.annotation.support.HandlerMethodInvoker.invokeHandlerMethod(HandlerMethodInvoker.java:153)

org.springframework.web.portlet.mvc.annotation.AnnotationMethodHandlerAdapter.invokeHandlerMethod(AnnotationMethodHandlerAdapter.java:362)

org.springframework.web.portlet.mvc.annotation.AnnotationMethodHandlerAdapter.doHandle(AnnotationMethodHandlerAdapter.java:349)

org.springframework.web.portlet.mvc.annotation.AnnotationMethodHandlerAdapter.handleRender(AnnotationMethodHandlerAdapter.java:291)

org.springframework.web.portlet.DispatcherPortlet.doRenderService(DispatcherPortlet.java:734)

org.springframework.web.portlet.FrameworkPortlet.processRequest(FrameworkPortlet.java:522)

org.springframework.web.portlet.FrameworkPortlet.doDispatch(FrameworkPortlet.java:470)

javax.portlet.GenericPortlet.render(GenericPortlet.java:233)

com.liferay.portlet.FilterChainImpl.doFilter(FilterChainImpl.java:103)

com.liferay.portlet.ScriptDataPortletFilter.doFilter(ScriptDataPortletFilter.java:55)

com.liferay.portlet.FilterChainImpl.doFilter(FilterChainImpl.java:100)

com.liferay.portal.kernel.portlet.PortletFilterUtil.doFilter(PortletFilterUtil.java:64)

com.liferay.portal.kernel.servlet.PortletServlet.service(PortletServlet.java:112)

javax.servlet.http.HttpServlet.service(HttpServlet.java:728)

org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:305)

org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:210)

com.liferay.portal.kernel.servlet.filters.invoker.InvokerFilterChain.doFilter(InvokerFilterChain.java:116)

com.liferay.portal.kernel.servlet.filters.invoker.InvokerFilter.doFilter(InvokerFilter.java:96)

org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:243)

org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:210)

org.apache.catalina.core.ApplicationDispatcher.invoke(ApplicationDispatcher.java:749)

org.apache.catalina.core.ApplicationDispatcher.doInclude(ApplicationDispatcher.java:605)

org.apache.catalina.core.ApplicationDispatcher.include(ApplicationDispatcher.java:544)

com.liferay.portlet.InvokerPortletImpl.invoke(InvokerPortletImpl.java:583)

com.liferay.portlet.InvokerPortletImpl.invokeRender(InvokerPortletImpl.java:656)

com.liferay.portlet.InvokerPortletImpl.render(InvokerPortletImpl.java:362)

org.apache.jsp.html.portal.render_005fportlet_jsp._jspService(render_005fportlet_jsp.java:1233)

org.apache.jasper.runtime.HttpJspBase.service(HttpJspBase.java:70)

javax.servlet.http.HttpServlet.service(HttpServlet.java:728)

org.apache.jasper.servlet.JspServletWrapper.service(JspServletWrapper.java:432)

org.apache.jasper.servlet.JspServlet.serviceJspFile(JspServlet.java:390)

org.apache.jasper.servlet.JspServlet.service(JspServlet.java:334)