Como no puede ser de otra manera, desde el CEP Osuna-Écija consideramos que la formación del profesorado constituye un elemento fundamental para dar respuesta a los nuevos retos educativos que plantea la sociedad actual, puesto que se trata del factor clave para conseguir la mejora de la competencia profesional de los docentes, lo que contribuirá, en consecuencia, al desarrollo de una enseñanza de calidad y equidad.

Debemos apostar por un modelo de formación que surja del profesorado como motor del cambio, que lo considere como profesional reflexivo, investigador de su propia práctica, generador de teorías, que potencie el debate y el trabajo interno para consensuar el cómo hacer entre todos los miembros de la comunidad educativa.

Es una realidad en nuestros centros docentes el compromiso creciente que el profesorado está adquiriendo con la mejora día a día de sus prácticas docentes. Esta realidad esperanzadora se traduce en una constante renovación y búsqueda de soluciones creativas que den respuestas a estas demandas educativas.

Desde el CEP de Osuna-Écija pretendemos potenciar estas dinámicas que intentan mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Promover y difundir ejemplos de experiencias docentes o de proyectos innovadores que destaquen por su originalidad, favoreciendo el intercambio de actuaciones profesionales docentes de calidad.