Convocatoria de propuestas 2025 del programa Erasmus+

Con fecha de 19 de noviembre de 2024 la Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural de la Comisión Europea publicó la Convocatoria de Propuestas del programa Erasmus+ 2025.

En el siguiente enlace puedes encontrar la convocatoria, la guía del programa y otros documentos de interés.

Acreditación para la convocatoria 2025

Listados de solicitudes seleccionadas y rechazadas para la Acreditación Erasmus (KA120) en el ámbito de la educación de personas adultas para el periodo 2025-2027.

Listados provisionales

Listados definitivos

Los centros educativos andaluces con solicitudes de acreditación (KA120) seleccionadas en educación de personas adultas por provincias son los siguientes:

Solicitud y seguimiento de la convocatoria 2024

En el siguiente enlace puedes encontrar información sobre los detalles de esta convocatoria (presupuesto, calendario y períodos de solicitud de las acciones del programa Erasmus+ 2024) y otros documentos de interés como la guía de la convocatoria.

Seguimiento KA1 Educación de Personas Adultas:

Proyectos acreditados de movilidad de estudiantes y personal de Educación de Personas Adultas (KA121-ADU).
Proyectos de corta duración para la movilidad de estudiantes y personal de Educación de Personas Adultas (KA122-ADU).

Seguimiento KA2 Educación de Personas Adultas:

Proyectos de asociaciones a pequeña escala en Educación de Personas Adultas (KA210-ADU).
Proyectos de asociaciones de cooperación en Personas Adultas (KA220-ADU).

Centros beneficiarios de la convocatoria de 2024

Centros beneficiarios del programa Erasmus+ 2024 en Educación Permanente en las acciones clave KA121, KA122, KA210 y KA220 por provincias.

Almería
- KA121
  - - EOI Almería (Almería).
  - - CEPER Blas Infante (Albox).
  - - EOI Vélez Rubio (Vélez Rubio).
  - - IES La Puebla (Vícar).
  - - IES Fuente nueva (El Ejido).
  - - IPEP Almería (Almería).
  - - EOI El Ejido (El Ejido).
- KA122
  - - Nuevos retos de la Educación de Adultos en el IES Rosa Navarro - IES Rosa Navarro (Olula del Río).
  - - Nuevas tecnologías en la educación para personas adultas en zoanas rurales - IES Velad Al Hammar (Vélez Rubio).
  - - Descubriendo nuestras raíces - IES Albaida (Almería).
Cádiz
- KA121
  - - EOI San Roque (San Roque).
  - - EOI de Chiclana (Chiclana de la Frontera).
  - - IES Columela (Cádiz).
  - - EOI de Cádiz (Cádiz).
- KA122
  - - Combatiendo el abandono escolar en la EOI San Fernando: Técnicas para la gestión del estrés y la mejora de la competencia digital del alumnado - EOI San Fernando (San Fernando).
  - - Explorando nuevas estrategias para la educación integral de personas adultas y reducir el abandono escolar - SIPEP Entre dos aguas (San Fernando).
  - - Apertura a una Europa verde, digital e inclusiva - IES Santo Domingo (El Puerto de Santa María).
  - - Experiencia de adaptación e integración de la educación de personas adultas al contexto europeo. Formando alumnado para el siglo XXI - CEPER Dionisio Montero (Chiclana de la Frontera).
  - - El futuro es ahora: democracia, igualdad y desarrollo sostenible - IES Manuel de Falla (Puerto Real).
Córdoba
- KA121
  - - EOI Corduba (Córdoba).
  - - IPEP Córdoba (Córdoba).
Granada
- KA121
  - - IES La Zafra (Motril).
  - - CEPER Guamenze (Guadix).
  - - IES Antigua Sexi (Almuñécar).
  - - IES Zaidín-Vergeles (Granada).
  - - IES José de Mora (Baza).
  - - EOI Loja (Loja).
  - - CEPER Juan Rodríguez Pintor (Motril).
  - - SEP La Caleta-Lobres (Salobreña).
  - - CEPER Los Montes (Iznalloz).
  - - CEPER Cehel (Albuñol).
  - - EOI Accitania (Guadix).
  - - CEPER Manuel Martín Lafuente (Pinos Puente).
- KA122
  - - La poesía y el teatro de Federico García Lorca para mejorar la comprensión lectora y la expresión oral - IPEP Granada (Granada).
  - - Modelos educativos para la mejora de las enseñanzas de personas adultas - IES Padre Suárez (Granada).
  - - La Alpujarra, mi aldea global - EOI Alpujarra (Órgiva).
  - - Huellas marinas: protegiendo el mar Mediterráneo - CEPER Mare Nostrum (Almuñécar).
- KA220
  - - Educación vial: leo y escribo - CEPER Cehel (Albuñol).
Huelva
- KA121
  - - IPEP Huelva (Huelva).
  - - EOI Huelva (Huelva).
  - - EOI Aracena (Aracena).
  - - EOI Do Mundo Lume (Ayamonte).
  - - CEPER La Piña (Bollullos Par Condado).
- KA122
  - - La educación permanente como vía de inclusión - IES Alonso Sánchez (Huelva).
Jaén
- KA121
  - - CEPER Alto Guadalquivir (Úbeda).
  - - EOI Alcalá La Real (Alcalá La Real).
- KA122
  - - Con mi maleta de retos y sueños por Europa - CEPER Arcipreste de Hita (Alcalá La Real).
  - - Hacia un mundo multilingüe: fortaleciendo el pensamiento crítico y la participación activa a través del aprendizaje de idiomas - EOI Carlota Remfry (Linares).
  - - Transformación digital inclusiva en la EOI Xauen - EOI Xauen (Jaén).
  - - El resurgir de la Educación Permanente: tu oportunidad comienza en Europa - CEPER Pedro de Escavias (Andújar).
Málaga
- KA121
  - - EOI Estepona (Estepona).
  - - CEPER La Palma (Málaga).
  - - EOI Fuengirola (Fuengirola).
  - - EOI Ronda (Ronda).
- KA122
  - - Go Deeper / GO D(igital) E(uropean) E(co-friendly) P(roficient) E(mpathetic) R(esourceful) - EOI Puerta de la Mar (Marbella).
  - - Todos somos Europa: orgullosos y unidos por una identidad única y diversa - IES Reyes Católicos (Vélez-Málaga).
  - - Aulas virtuales y su impacto en la enseñanza mixta: sostenibilidad e inclusión. Aprendizaje para toda la vida. Consolidación - EOI Málaga (Málaga).
  - - Erasmus como eje para la inclusión y reinserción - CEPER Nelson Mandela (Archidona).
Sevilla
- KA121
  - - EOI Dos Hermanas (Dos Hermanas).
  - - EOI Alcalá de Guadaíra (Alcalá de Guadaíra).
  - - IES San José de la Rinconada (La Rinconada).
  - - IES Velázquez (Sevilla).
  - - CEPER Polígono Sur (Sevilla).
  - - CEPER El Palmarillo (Dos Hermanas).
  - - EOI Maestro Alberto Serrano (Lebrija).
  - - CEPER Alfonso Muriel (Sevilla).
- KA122
  - - CIVITAS: hacia una ciudadanía ecológica - IES Jacarandá (Brenes).