TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) es un estudio en ciclos de 4 años de la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA). sobre los conocimientos en Matemáticas y Ciencias del alumnado de 4º de Primaria y 2º de la ESO.

El marco teórico de TIMSS tiene en cuenta los currículos de los países participantes. Esto se manifiesta en que el estudio compara el currículo oficial del país (currículo pretendido) con lo realmente impartido en cada centro (currículo aplicado) y con los resultados obtenidos por el alumnado (currículo alcanzado).

Se realizó por primera vez en España en 2011 y desde 2015 Andalucía amplía la muestra para extraer sus propias conclusiones diagnósticas como comunidad autónoma.