La dirección de los centros, las personas responsables y los equipos de apoyo de las Bibliotecas Escolares tendrán que realizar las siguientes actuaciones durante el curso escolar 2019-2020: 

La dirección del centro designará a una persona docente funcionaria del Cuerpo de Maestros o de Profesores de Enseñanza Secundaria como responsable de la biblioteca escolar, preferentemente con destino definitivo que acredite experiencia y formación en organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares, y, al menos, por dos cursos académicos.

En consecuencia, la persona propietaria definitiva que durante el curso académico 2018 – 2019 fuese designada por primera vez responsable de la biblioteca en su centro, ha de seguir ejerciendo esta labor durante el curso 2019 - 2020.

Si la dirección del centro estimase que su desempeño durante el curso 2018 – 2019 no fue adecuado o por causa justificada no puede seguir desempeñando sus tareas, podría designar como responsable a otra persona docente funcionaria, preferentemente con destino definitivo y con formación y experiencia en el ámbito de las bibliotecas escolares.

Si la persona responsable designada no acreditase la formación y experiencia requeridas para la asunción de tal responsabilidad, debería realizar la formación pertinente.

El equipo de apoyo estará formado por un máximo del 25% del profesorado con destino en el centro, perteneciente a los cuerpos de la función pública docente.
 

La dirección del centro educativo registrará del 1 al 30 de septiembre de 2019 en el Sistema Séneca los datos relativos al profesorado participante en la organización y funcionamiento de la biblioteca escolar: persona responsable y miembros del equipo de apoyo.

RUTAS

Primero se grabará el Equipo de apoyo. Una vez grabado el Equipo de apoyo, se procederá a grabar a la persona Responsable (que no ha debido ser grabada entre los miembros del Equipo de apoyo).

Ruta para grabar participantes (con perfil de dirección):

Séneca/Centro/Organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares/Participantes/Seleccionar año académico (2019– 2020)/Seleccionar Sector

Grabada la persona Responsable, se le asignará perfil de Coordinador/a de programa educativo.

Ruta para asignar perfiles (con perfil de dirección):

Séneca/Personal/Personal del centro/Asignación de perfiles/Operación:Asignar/Perfil: Coordinador/a de programa educativo

Una vez registrado el profesorado participante en el sistema de gestión de centros Séneca, la dirección del centro, de acuerdo con la persona responsable designada, cumplimentará en Datos Asociados la pantalla Adscripción a la Red Profesional 2019/2020, en la que se solicitan los siguientes datos básicos para el curso 2018/2019:

- Situación de la biblioteca del centro: A (Situación inicial), B (Situación de desarrollo medio) o C (Situación de desarrollo óptimo y estable).

- Datos de la persona responsable designada: dirección de correo electrónico, teléfono, experiencia y formación previa acreditada.

-  Línea de participación preferente en la Red Profesional a la se adscribirá la persona responsable en la Red Profesional de bibliotecas Escolares: 

Línea 1: Línea de participación para la realización de tareas técnicas y organizativas 

Línea 2: Línea de participación para las bibliotecas escolares que articulen para todo el centro un programa básico de formación en el desarrollo de la competencia informacional

Línea 3: Línea de participación para bibliotecas escolares que realicen selección de recursos digitales y proyecten sus programas y servicios a la red

- Solicitud de BiblioWeb 2. Si el centro no dispone aún de la aplicación BiblioWeb 2 para la gestión automatizada de la biblioteca escolar, desde esta pantalla, la dirección del centro podrá solicitar su implantación  marcando, en su caso, la aceptación de los compromisos que conllevaría dicha implantación.

BiblioWeb 2 para la gestión y administración de las bibliotecas escolares

Ruta (con perfil de dirección):

Séneca/Centro/Organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares/Datos Asociados/Adscripción a la Red Profesional 2019/2020

En el mes de octubre se habilitará un plazo de cinco días naturales para subsanar incidencias y errores en la grabación datos de participantes. El plazo se anunciará en el Portal de Lectura y Bibliotecas Escolares.

Finalizado este plazo de subsanación no se podrán realizar modificaciones de los datos a lo largo del curso.

Sí podrán actualizarse los datos de participantes a final de curso, en el periodo en que se habilite en Séneca la cumplimentación de la Memoria Final 2019 – 2020.

Tanto la subsanación en octubre como la actualización de datos de participantes a final de curso se hará en Séneca con perfil de dirección.

Todas las personas responsables se adscribirán como miembros efectivos a la plataforma de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares de sus respectivas provincias, matriculándose en el Aula Virtual de Formación del Profesorado, en la que están alojadas, y participarán preferentemente en la línea de participación que se hubiera seleccionado en Séneca. También podrán participar en otras líneas.

Redes Profesionales

La persona responsable deberá asistir a las reuniones de trabajo de la Red de Bibliotecas Escolares que se celebrarán a lo largo del curso, convocadas por la correspondiente Delegación Territorial.

La persona responsable que por primera vez desempeñe esta función deberá asistir a una reunión que se celebrará en el mes de octubre, finalizados los plazos de grabación y subsanación de datos en Séneca.

Antes del 30 de noviembre la persona responsable presentará en la zona correspondiente de la plataforma de la Red el documento Plan de trabajo de la biblioteca escolar. En la propia zona de la Red se le asesorará sobre la realización de dicho Plan.

Orientaciones y plantillas para realizar el Plan de trabajo por cada una de las líneas de participación:

Plan de Trabajo Biblioteca Escolar Línea 1. Orientaciones

Plan de Trabajo Biblioteca Escolar Línea 2. Orientaciones

Plan de Trabajo Biblioteca Escolar Línea 3. Orientaciones

Antes del 30 de junio la persona responsable cumplimentará  y validará en Séneca la Memoria anual de la Organización y Funcionamiento de las Bibliotecas Escolares del curso 2019/20.

Ruta (con perfil de Coordinador/a de programa educativo):

Séneca/Centro/Organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares/Memorias anuales/Seleccionar año académico (2019– 2020)/Memoria anual Organización y Funcionamiento de las Bibliotecas Escolares del curso 2019/20

La cumplimentación y validación en Séneca de la Memoria anual en el plazo habilitado para ello es requisito para la certificación de la participación de responsables y equipos de apoyo.

La participación de la persona responsable de la biblioteca escolar así como del equipo de apoyo será reconocida por la Consejería de Educación como mérito específico a efectos de la promoción retributiva de los funcionarios y funcionarias docentes (sexenios) y como mérito específico en el baremo para la provisión de vacantes, promoción docente y desarrollo profesional.

¿Qué reconocimientos tiene el docente responsable de la biblioteca escolar y su equipo de apoyo al finalizar el curso escolar?

Los modelos de certificación estarán disponibles en el Sistema de información Séneca, establecido en el Decreto 285/2010 de 11 de mayo, por el que se regula su utilización para la gestión del sistema educativo andaluz.

Cumplimentada la memoria anual en Séneca por la persona responsable, esta cumplimentará el acta de certificación de la participación con el visto bueno del director o directora del centro, que requerirá firma electrónica de ambos (con DIPA o certificado digital).

La firma del Acta de certificación paso a paso

En los Servicios Centrales de la Consejería se firmarán electrónicamente los certificados individuales para que tengan validez ante otros organismos.

Los certificados serán remitidos al buzón de correo de Séneca de cada participante (Séneca / Utilidades / Comunicaciones / Mensajes de entrada).

Asimismo la participación será registrada en el sistema de gestión de recursos humanos (SIRhUSE), de forma que sea tenida en cuenta en el currículum de cada profesional.

Tanto las personas responsables como los miembros de los equipos de apoyo podrán participar, previa solicitud, en las Jornadas provinciales de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares organizadas por la Delegación Territorial y un CEP de su provincia durante el segundo trimestre.

Las personas responsables y los equipos de apoyo podrán solicitar de forma preferente los cursos a distancia sobre Bibliotecas Escolares convocados en el Aula Virtual de Formación del Profesorado:

- Curso 1: La biblioteca escolar como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.

- Curso 2: Programas para el desarrollo de la competencia informacional articulados desde la biblioteca escolar.

- Curso 3: Selección de recursos digitales de recursos digitales y utilización de herramientas de la web social para la biblioteca escolar.

- Curso BiblioWeb 2

Igualmente, podrán solicitar de forma preferente aquellas otras actividades formativas que cada Centro del Profesorado haya ofertado en el ámbito de la lectura y las bibliotecas escolares.

En los dos supuestos anteriores, los CEP tendrán la posibilidad de abrir estas acciones formativas a todo el profesorado.

La certificación de la participación en los cursos a distancia en el AVFP, en las Jornadas provinciales de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares o en otras acciones formativas a demanda, se realizará de manera independiente por la dirección del CEP responsable de las mismas.