• Título: Educar es amar
• Autor: Paco Olvera, @OlveraPaco
• Fecha de edición: 2021
• Editorial: Entorno gráfico ediciones
• Páginas: 272
• ISBN: 978-84-18691-05-8

Paco Olvera estudió Historia, ha sido maestro e inspector de educación. Continúa colaborando activamente con sus compañeros/as del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular, el MCEP; puso en marcha su canal de Youtube y ha colaborado en el suplemento educativo IDEAL EN CLASE donde semana tras semana da a conocer de forma breve y amena las técnicas de Celestin y Elise Freinet o reflexiona sobre la educación. 

El autor ha explicado cómo fue el proceso para escribir el libro:

En los meses más duros del confinamiento, decidí revisar y ordenar los materiales escolares y escritos, que aún conservo, de mi etapa de maestro. Al mismo tiempo, recibí el ofrecimiento del periódico digital “Ideal en clase”, para colaborar con artículos sobre Educación. Durante un año y medio he escrito sobre distintos temas. Algunos de ellos me han servido para difundir la pedagogía Freinet, otros para relatar algunas de mis experiencias en la escuela y, finalmente, otros para reflexionar a modo de pequeños ensayos, sobre temas de la actualidad educativa en nuestro país.

La difusión de los artículos en las redes me ha permitido compartir e interactuar con muchos lectores y lectoras y, en ese proceso, he ido recibiendo ánimos para que dichos textos fueran recogidos en un libro.

Este libro parte de la idea de que la educación solo es posible desde el amor. Está inspirado en la pedagogía de Celestin y Elise Freinet, exponiéndose sus técnicas más importantes de una manera breve y sencilla. Estos textos están vinculados a vídeos mediante códigos QR que remiten al canal de YouTube de Paco Olvera. Se recomienda para profundizar en estas técnicas acudir a la web del MCEP: www.mecp.es.

Posteriormente, relata la experiencia pedagógica de La Casa de la pradera, una experiencia educativa real basada en lo explicado previamente desarrollada en Coín desde 1977 a 1982. En esta parte se utiliza el intercambio epistolar mantenido con el antiguo alumnado de aquella experiencia.

A continuación, se recogen escritos sobre educación sobre temas candentes de actualidad. Hay, además, un capítulo sobre la educación en la II República y el libro concluye con un capítulo sobre cuestiones que preocupan actualmente a los docentes y forman parte del debate educativo actual: los libros de texto, la organización de las clases, los deberes, el trabajo en grupo, la atención a la diversidad, la burocracia, la participación de las familias y la convivencia.

En definitiva, no solo se trata de un libro muy recomendable, sino necesario para entender la educación desde una perspectiva histórica y también muy actual. Es un libro útil para cualquier docente de cualquier etapa educativa, tanto si está comenzando como en cualquier momento de su trayectoria, que retoma debates que no están zanjados y que siguen ocupando el tiempo y el interés. Por ello, merece en un hueco destacado en nuestras bibliotecas escolares en la sección para el profesorado, pero por qué no, también para familias interesadas y para alumnado que contemple dedicarse en el futuro a la educación o quiera reflexionar sobre el proceso educativo.