Datos del fondo
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Título: Aula de Infantil. Nº 123. marzo-abril 2024
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Subtítulo: N/D
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Autor/a: Aula de Infantil (Revista)
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Tipo de fondo: Libro
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Año Edición: 2024
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Edición: 1
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Editorial: GRAO
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CDU: 37.011.01
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ISBN: N/D
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Otros Autores: N/D
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Lengua: Español
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País: España
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Colección: N/D
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Descriptores: Agua, Desarrollo perceptivo, Educación infantil
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Aplicaciones: Educación Infantil
Ejemplares
Código | Disponibilidad | Reservas | Signatura | Tipo | Estado | |
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015032J | 0 | 37.011.01 / AUL / aul | Normal | Disponible |
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Observaciones Avanzando en el camino-La cultura del agua-Va de... El cambio del pañal-El agua: ¡una sustancia «muy común» y, paradojalmente, «muy poco común»!El agua en la vida cotidiana de la escuela de infantil (0-3 años)Espacios generadores de preguntas-El agua con las familias-El uso del agua en la educación infantil 0-6Propuestas de trabajo con el agua-El agua-La familia, refugio ante los excesos de la digitalización-De la sobreestimulación a la no intervención: ¿cómo aprenden mejor los niños y las niñas?-Nuestra experiencia en Senegal con niños y niñas con parálisis cerebral-La lectoescritura, un proceso de construcción personal-El almuerzo a media mañana: ¿saludable?-¿Qué nos dice la investigación científica?: El derecho a la educación como motor de desarrollo personal y social-La evidencia en la práctica: Desplegando las alas
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