Cuatro centros educativos de Sevilla, premiados en el concurso escolar Andalucía en un mapa 2024
- El colegio Buen Pastor (Sevilla), el IES Francisco Rodríguez Marín (Osuna) y el centro de Educación Especial del Instituto Doctor Sacristán (Sevilla), ganadores del concurso en tres de las cuatro categorías, mientras que el Colegio Vicente Aleixandre (La Algaba) logra un accésit.
Andalucía, 17 de junio de 2024.
Los centros educativos de la provincia de Sevilla han acaparado los premios de la edición 2024 del concurso escolar Andalucía en un mapa organizado por el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía. Un total de 72 trabajos presentados por estudiantes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Enseñanza de Régimen Especial y Educación Permanente y Especial de todas las provincias andaluzas han competido en esta convocatoria.
De las cuatro categorías que conformaban este concurso, los centros educativos de la provincia de Sevilla se han alzado con el primer premio en tres de ellas. Son el colegio Buen Pastor (Sevilla), el IES Francisco Rodríguez Marín (Osuna) y el centro de Educación Especial del Instituto Doctor Sacristán (Sevilla). Además, el Colegio Vicente Aleixandre (La Algaba) ha logrado un accésit como reconocimiento del jurado a la calidad del trabajo presentado.
El concurso escolar Andalucía en un mapa es una iniciativa del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía y tiene como objetivo promover el uso de la cartografía y la estadística entre la comunidad escolar como herramientas didácticas y de representación creativa del territorio andaluz. Con ello se pretende poner en valor la importancia que los mapas tienen como instrumento pedagógico y herramienta transmisora de información, así como de factor de identificación y sensibilización del alumnado con el territorio en el que viven.
En la categoría de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria el premio ha sido para el trabajo titulado Andalucía en bloques, obra realizada por dos alumnos de 1º y 2º de Primaria del Colegio Buen Pastor de Sevilla. La obra muestra un mapa de Andalucía sobre el que se representan con piezas de Lego monumentos y lugares representativos de las distintas provincias andaluzas, como una carabela para Huelva, las montañas de Sierra Nevada para Granada o el pueblo del oeste en el desierto de Tabernas para Almería. El trabajo destaca por su originalidad, creatividad, su forma y estilo, por su riqueza visual, cromática y complejidad de realización.
Premio categoría de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria: Andalucía en bloques
Alumnado premiado en la categoría de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria del Colegio Buen Pastor de Sevilla
El jurado también ha premiado con un accésit en esta categoría al trabajo Hot days in Andalucía, obra colectiva del alumnado de 1º de Educación Primaria del Colegio Vicente Aleixandre de La Algaba. La obra presenta una maqueta del mapa de Andalucía donde se reflejan por provincias los días de calor extremo en 3 momentos temporales distintos. Destaca por el análisis de un tema de actualidad y la inclusión en el mapa de elementos estadísticos que dan información cuantitativa sobre el ámbito territorial que están representando.
Accésit categoría de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria: Hot days in Andalucía
Alumnado premiado con un accésit en la categoría de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria del Colegio Vicente Aleixandre de La Algaba
En la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, Educación Secundaria Postobligatoria y Enseñanzas de Régimen Especial el premio ha sido para el proyecto El agua que viene. Mapa de la desalinización en Andalucía, obra realizada por el alumnado de 3º de Secundaria del Instituto Francisco Rodríguez Marín, de Osuna (Sevilla). El trabajo consiste en la inclusión sobre un mapa topográfico de Andalucía de los recursos hídricos naturales (40 ríos y 75 embalses). Se han distinguido las 6 demarcaciones hidrográficas y estudiado alternativas a las fuentes naturales, indicando las zonas de déficit hídrico y localizando los emplazamientos de estaciones desaladoras y desalobradoras de Andalucía. El trabajo se complementa con una maqueta de una desaladora realizada con piezas de Lego.
Sobre este trabajo el jurado ha hecho una mención especial por la excepcional calidad de la obra que destaca por su originalidad, temática de actualidad, metodología y referencias utilizadas, el uso de elementos estadísticos, así como por el tratamiento de las localizaciones y la geolocalización de embalses y desaladoras.
Premio categoría de Educación Secundaria Obligatoria, Educación Secundaria Postobligatoria y Enseñanzas de Régimen Especial: El agua que viene. Mapa de la desalinización en Andalucía
Alumnado premiado en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, Educación Secundaria Postobligatoria y Enseñanzas de Régimen Especial del Instituto Francisco Rodríguez Marín de Osuna
Por último, en la categoría de Educación Permanente y Especial el jurado ha premiado el trabajo Formando Andalucía, obra colectiva de alumnado de Educación Especial del Instituto Doctor Sacristán de Sevilla. Este trabajo parte de un mapa físico en relieve de Andalucía sobre el que se superponen capas con mapas transparentes de hidrología, provincial y de representación política. La forma de ver los mapas es ingeniosa a través de unos rulos que desplazan la información que se muestra.
Premio categoría de Educación Permanente y Especial: Formando Andalucía
Alumnado premiado en la categoría de Educación Permanente y Especial del Instituto Doctor Sacristán de Sevilla
Para más información sobre el concurso, se puede consultar la web:
https://www.juntadeandalucia.es/institutodeestadisticaycartografia/educaieca-contenidos/concurso-escolar-andalucia-en-un-mapa/
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