La consejera preside el pleno del Consejo Andaluz de Participación de las Mujeres, donde se ha analizado la elaboración de unas nuevas bases reguladoras para realizar proyectos de empleo, cultura y deporte.
A esta acción coeducativa que ha organizado el Instituto Andaluz de la Mujer han asistido alumnado, profesorado y mujeres deportistas.
Cuenta con un stand, en colaboración con el Instituto Andaluz de la Juventud, donde se harán demostraciones de robótica, drones y 3D.
Las consultas a este servicio, gratuito y especializado, se pueden realizar a través de la página web y el teléfono 900 200 999.
Un instrumento que nace con la vocación de cambiar la metodología y el paradigma de trabajo y construcción de las políticas en materia de igualdad, alineado con la política internacional que apela a la responsabilidad de las diferentes administraciones. Este Plan Estratégico pretende generar instituciones más sensibles al género y comprometidas con la igualdad, acompañadas por el Instituto Andaluz de la Mujer, pero siempre introduciendo en su propia gestión institucional y agenda política el principio de igualdad de género.
En este Plan Estratégico abordamos, a través de cinco ejes, los cinco grandes campos de trabajo que guiarán y orientarán nuestra acción:
Una vez elaborada la propuesta de Plan de Igualdad de ámbito específico, ésta será remitida al Instituto Andaluz de la Mujer para su conocimiento, con carácter previo a su aprobación.
En definitiva, al Instituto Andaluz de la Mujer le corresponde el papel de impulsar y coordinar la actividad en materia de planificación de igualdad de las administraciones públicas de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Bajo esta responsabilidad, además de difundir las directrices y recomendaciones que aporta el presente Plan Estratégico, asesora a los poderes públicos en la elaboración de sus propios planes de igualdad específicos a través de este servicio especializado. Las Consejerías, Universidades y Entidades Locales podrán solicitar asesoramiento en el proceso de elaboración de sus planes en lo relativo a su adecuación a las líneas y directrices previstas en el Plan Estratégico para la Igualdad de Mujeres y Hombres de Andalucía. En el caso de planes de ámbito local se contará con la participación de los Centros Municipales de Información a la Mujer, que en sí mismos son fruto de la colaboración del Instituto Andaluz de la Mujer con los Ayuntamientos.
Para solicitar el asesoramiento puede llamar al teléfono 900 200 999, de lunes a viernes (laborables) en horario de 8:00 a 16:00 horas o también puede enviar su consulta cumplimentando el siguiente formulario:
Por segundo año, el IAM pone en marcha un ciclo formativo de cuatro sesiones para hacer frente a la brecha en materia de autoempleo.
El cuarto jueves del mes de abril de cada año, la UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones) y la comunidad tecnológica mundial celebran el ‘Día de las niñas en las TIC’, una iniciativa de sensibilización destinada a promover los estudios y las carreras en el campo de la tecnología para una nueva generación de niñas y mujeres jóvenes
La iniciativa surge a raíz de las estadísticas que muestran el bajo interés de las mujeres para optar por carreras universitarias relacionadas con las TIC y por ende también en el mundo laboral. Sin embargo, La UIT calcula que, en los próximos años, habrá un déficit de calificaciones para más de dos millones de empleos en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). No sólo las niñas y las mujeres jóvenes que aprendan a codificar, a desarrollar aplicaciones y la informática estarán bien situadas para desarrollar con éxito una carrera en el sector de las TIC, sino que las calificaciones de TIC se están convirtiendo rápidamente en una fuerte ventaja para las y los estudiantes, cualquiera que sea el campo en el que deseen realizar sus estudios.
En la actualidad, las TIC son parte de nuestro día a día, especialmente de la adolescencia. No obstante, aunque las mujeres han estado presentes en estas profesiones, al igual que en otros campos tecnológicos y científicos, han estado invisibilizadas detrás del protagonismo otorgado a sus compañeros hombres. Esa invisibilización y falta de referentes han contribuido a que sean las menos, las chicas que destaquen y ocupen puestos de responsabilidad en aquellas profesiones vinculadas a las competencias tecnológicas.
Un año más, Andalucía lanza con motivo del Día Internacional de las Niñas en las TIC, una nueva campaña de sensibilización con el lema ‘Nosotras somos el futuro en las TIC’. Esta acción coeducativa pone el foco en aquellas profesiones vinculadas con las tecnologías, como diseñadora de videojuegos o experta en Inteligencia Artificial o Big Data, pero donde la presencia de las mujeres es aún minoritaria.
La Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, a través de la campaña ‘Nosotras somos el futuro en las TIC’, busca incentivar la presencia de las mujeres en esta área y conectar con la población más joven, especialmente con las chicas, por ello lanza el mensaje de una forma dinámica y atractiva reproduciendo una de las redes sociales más usadas por la juventud y la adolescencia como es Instagram. Esta iniciativa coeducativa cuenta con vídeo, cartelería y diferentes adaptaciones digitales que se difundirán a través de los medios de comunicación, las redes sociales y espacios exteriores; así como a través de los Centros Provinciales de la Mujer, las redes de Centros Municipales de Información a la Mujer, el Centro de Documentación María Zambrano y los centros educativos.
El Día internacional de las niñas en las TIC se celebra el cuarto jueves del mes de abril desde que en 2010 los países miembros de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), organismo adscrito a la ONU, decidieron crear esta efeméride, producto de la brecha digital de género que se ha evidenciado a lo largo de los años. En 2023 se conmemora el 27 de abril.
La campaña ‘Nosotras somos el futuro en las TIC” incentiva la presencia de las mujeres en esta área, donde aún son minoría.
Alumnado de ciclos formativos de Educación Física y de Bachillerato, así como entidades y asociaciones participan en esta iniciativa del IAM.