Más de un centenar de estudiantes de la Universidad de Sevilla han aprendido las claves para detectar el sexismo en los productos audiovisuales infantiles a través de las I jornadas 'Enseñar a ver, aprender a mirar: educando la mirada', organizadas por la Facultad de Comunicación y el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), con el fin de impulsar la “alfabetización mediática con perspectiva de género”. Así lo ha explicado la directora del IAM, Silvia Oñate, durante la inauguración del encuentro, en la que ha destacado la importancia de generar en el ámbito universitario “una conciencia igualitaria, crítica con el machismo” para que las futuras personas profesionales de los medios sepan erradicar los estereotipos sexistas “en la industria audiovisual del futuro” y puedan transmitir a la población infantil valores igualitarios y libres de violencia.

En este sentido, Silvia Oñate ha subrayado la necesidad de trabajar tanto con el mundo de la comunicación audiovisual como con el sector educativo, ya que ambos constituyen “importantes agentes de socialización” de las niñas y niños. A través del primero, la población infantil consume animaciones, series o anuncios con los que interioriza modas y modelos de comportamiento, mientras que la escuela supone, después de la familia, el primer ámbito de socialización de las personas, en el que se puede aprender “a vivir con una mirada de género”.