Datos del proyecto
Referencia
UPO-04
Universidad
Universidad Pablo de Olavide
Localización
La Paz, Tarija y Santa Cruz de la Sierra (Bolivia), Rosario (Argentina), La Habana (Cuba), Montevideo (Uruguay)
Contraparte
Universidad del Valle, Universidad Cristiana de Bolivia y Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Bolivia
Centro de Investigación y Manejo Ambiental del Transporte de Cuba
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de Montevideo, Uruguay
Universidad Nacional de Rosario, Argentina
Tema prioritario
Territorio y Paisaje
Tipo de actividad
Jornadas, seminarios, encuentros y otras actividades de carácter formativo
Investigador/es principal/es
Alfredo García Hernández-Díaz
Participantes
Julián Sastre González | Cinta Romero Adame | Armando Pablo Martínez Alfaro | David Álvarez Castillo | María Cuello León | Pablo Nuevo Delgado | Samir Awad Núñez (Instituto Movilidad)
Javier Aldecoa | Ignacio Javier Galindo Pinto | Manuel Calvo Salazar (Otras entidades)
Periodo de ejecución
2018-2020 (18 meses)
Presupuesto
23.499,99 €
Resumen
Programa de Capacitación Institucional para América Latina y Formación Avanzada en Movilidad Urbana Sostenible es un proyecto desarrollado por la Universidad Pablo de Olavide y el Instituto de Movilidad en colaboración con seis entidades de educación superior e investigación de América Latina. El esquema de trabajo del presente programa se fundamenta de dos actuaciones clave que han pretendido generar un gran impacto en las entidades beneficiarias del mismo:
Primera Misión de Capacitación y Formación: Bolivia. Esta misión ha consistido en la realización de un viaje de dos docentes del equipo a Bolivia para desarrollar la capacitación institucional y la mayor parte de la formación especializada en Movilidad Urbana Sostenible. Asimismo, se ha pretendido generar sinergias entre las diferentes entidades participantes.
Segunda Misión de Capacitación, Formación y Visitas Técnicas: España. Esta misión ha consistido en la realización de un viaje de cuatro miembros de las entidades beneficiarias a España, donde han recibido el resto de la formación especializada, acompañada de visitas técnicas que han buscado poner en práctica los conocimientos adquiridos, así como capacitación en técnicas innovadoras de enseñanza.
La propuesta se fundamenta en tres pilares: movilidad | docencia | cooperación:
- Importancia de la movilidad urbana sostenible.
- Necesidad de generación de docentes en esta materia tan específica.
- Necesidad de cooperar con América Latina donde el problema es especialmente acuciante.
Resultados
- Mejora en las capacidades docentes en materia de movilidad sostenible de los formadores de América Latina (Bolivia, Cuba, Uruguay y Argentina) con una alta participación: 25 formadores.
- Aplicabilidad real de lo aprendido para contribuir al desarrollo de una movilidad sostenible en América Latina a través de los casos prácticos.
- Visión global del sector para los jóvenes titulados inscritos en el curso con una alta participación: 400 estudiantes.
- Ayuda a establecer alianzas en futuros proyectos, mediante sesiones de networking y visitas técnicas.
- Fortalecimiento de las colaboraciones entre los diferentes grupos de investigación e instituciones gubernamentales participantes, tanto en los cursos como en las sesiones de networking.
- Elaboración de Manual Didáctico para los participantes del curso y otros profesionales del sector.
- Innovación en el sector de la educación y la movilidad, utilizando técnicas novedosas para mejorar la adquisición de conocimientos, así como la conexión entre los estudiantes y los docentes.
