Los títulos universitarios y las competencias fundamentales: los tres ciclos

Para mejorar la comprensión de las titulaciones y elaborar planes de estudio enfocados en el desarrollo de competencias fundamentales, se sugiere seguir la estructura de tres ciclos: Grado, Máster y Doctorado. Para ello, se proponen seis categorías de competencias que sirven como marco de referencia para elaborar los planes de estudio:

1. Conocimiento: Comprensión y aplicación del conocimiento.
2. Elaboración de juicios: Juicios informados y responsables, considerando aspectos sociales, éticos, artísticos y científicos.
3. Comunicación: Comunicación ágil y clara, oral y escrita, usando TICs en al menos dos idiomas.
4. Colaboración: Trabajo en grupo, respeto a la diversidad, y cooperación nacional e internacional en investigación e innovación.
5. Autorregulación del aprendizaje: Capacidad de aprender a lo largo de la vida, con actitudes de búsqueda y deseo de aprender.
6. Desarrollo de actitudes: Curiosidad e indagación continua