IAM
Instituto Andaluz de la Mujer
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Instituto Andaluz de la Mujer
El IAM forma a más de 700 profesionales sobre violencia de género, trata y agresiones sexuales
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El IAM forma a más de 700 profesionales sobre violencia de género, trata y agresiones sexuales.
Un total de 774 mujeres y menores disfrutarán de un verano libre de violencia machista en Andalucía
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El programa Vacacionantes del IAM, que se desarrolla en las casas de acogida en julio y agosto, incluye actividades educativas y lúdicas.
[Recurso en línea]
2022. 164 p.
Memoria de las actuaciones desarrolladas por el Instituto Andaluz de la Mujer que se elabora todos los años en torno al Día Internacional de las Mujeres y que se refiere a la actividad del Organismo durante el año anterior, en este caso el 2021.
JORNADA DE FORMACIÓN A AMPAs. “FAMILIAS COEDUCADORAS”. ONLINE. RETRANSMISIÓN EN DIRECTO
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El Instituto Andaluz de la Mujer, a través de sus Centros Provinciales y de la red de los Centros Municipales de Información a la Mujer (CMIMs), realiza anualmente, propuestas formativas en coeducación dirigida a AMPAS de Centros Educativos Andaluces, con el objetivo de ofrecer a las familias herramientas para educar en igualdad a sus hijas, hijos y menores de su entorno.
Las familias, junto a los centros educativos, pueden y deben trabajar conjuntamente para detectar cualquier signo de discriminación y violencia y construir conjuntamente las bases de una convivencia pacífica e igualitaria.
La finalidad es que esta experiencia formativa, que tiene como base la obra de teatro “Niña, dá la luz” de la Compañía de Teatro Salamandra, sirva como motor multiplicador de cada cual, en su asociación, su centro educativo y su entorno. Es por ello que trataremos la experiencia fomentando el papel de las familias como agentes educadores en igualdad, siendo el efecto la prevención de las violencias de género desde edades tempranas.
Para ello, en esta jornada revisamos los modelos que de forma más o menos consciente, transmitimos a nuestras hijas, hijos y menores de su entorno.
Este trabajo en primera persona es el camino para un aprendizaje significativo sobre los contenidos que se detallan a continuación.
La presencialidad será online
A QUIÉN VA DIRIGIDO: Representantes de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado de centros educativos andaluces. 120 plazas
FECHAS:
- 12 de septiembre
- 13 de septiembre
- 14 de septiembre
LUGAR: JORNADA ONLINE CON RETRANSMISIÓN EN DIRECTO
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Becas que se convocan anual o bianualmente. En la actualidad se encuentra en vigor la convocatoria 2019 (BOJA núm. 238, 12 de diciembre de 2019)
Número de becas convocadas: 2
Requisitos de las personas solicitantes:
- Poseer la nacionalidad española o de algún Estado miembro de la Unión Europea y estar empadronada en cualquiera de los municipios de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
- Estar en posesión del título de Grado en Información y Documentación o Diplomatura de Biblioteconomía y Documentación y/o Licenciatura de Documentación o, en su caso, las titulaciones que los sustituyan en nuevos planes de estudios universitarios.
- No haber transcurrido más de diez años desde la fecha de finalización de los estudios universitarios mencionados en el apartado anterior.
- No haber disfrutado anteriormente de esta beca en su integridad o no haber renunciado a la misma una vez iniciado su disfrute.
- Los que se establezcan en la Ley de Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Andalucía vigente en la actualidad.
Presentación de solicitudes: el plazo finalizó el 22 de diciembre de 2019. En la primera fase SOLO había que presentar debidamente cumplimentado el Anexo I -al que se da acceso más abajo-, SIN presentar documentación acreditativa alguna, que, en su caso, se solicita en la fase posterior.
Documentación relacionada:
Resolución de la convocatoria 2019.
Anexo I. Solicitud (descargar para cumplimentar)
Anexo II. Documentación y alegaciones (descargar para cumplimentar)
Resolución de desarrollo del reglamento relativa a los plazos
Propuesta provisional de resolución
Propuesta de resolución modificativa de la propuesta provisional
Resolución de modificación de la Resolución de la convocatoria 2019
El Consejo de Gobierno toma conocimiento de la Memoria de 2021 del Instituto Andaluz de la Mujer
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El informe realiza una evaluación y seguimiento de los diferentes recursos, servicios y programas desarrollados por el IAM.
[Recurso en línea]
2022. 18 p.
Este documento es fruto de la colaboración del Instituto Andaluz de la Mujer con la comunidad islámica, partiendo de una premisa básica y fundamental como es que el IAM tiene que dar respuesta a todas las mujeres dentro de nuestra comunidad autónoma, por lo que es intrínseco a esta institución partir de una postura interseccional, de respeto intercultural e indudablemente desde una perspectiva de Derechos Humanos. Sirva esta publicación como reflexión de cómo el machismo ha impregnado cada uno de los ámbitos de la vida, de cómo la violencia contra las mujeres es una constante que se intenta justificar desde diferentes puntos y de cómo una sociedad democrática tiene que hacer frente a esta terrible vulneración de Derechos Humanos, por una cuestión de justicia social e igualdad...
[Recurso en línea]
2022. 32 p.
"En torno a la campaña por el Día Internacional de las Niñas en las TIC 2022 el Área de Coeducación ha realizado una jornada formativa dirigida a profesionales de la educación, fundamentalmente profesorado de secundaria ... para resaltar nuevas profesiones que están surgiendo en torno a las tecnologías de las relaciones, por lo que se ha introducido el concepto de TRIC (Tecnologías de las relaciones, la información y la comunicación). En la jornada han participado mujeres referentes de estas nuevas profesiones, que muchas están relacionadas con la ciberseguridad, el e-comerce, el marketin digital, big data, etc. Esta jornada ha sido una formación para que el profesorado pudiera implementar en las aulas un taller sobre la temática, y para eso, al profesorado asistente a la jornada, que fue presencial y online, se le facilitó esta guía didáctica, que no sólo sirve para que las personas asistentes impartan el taller, sino que está pensada para que en cualquier momento se pueda impartir un taller de tres horas de duración. Los objetivos de la guía son: Conocer la desigual presencia de las mujeres en las TIC y reflexionar sobre las causas de ésta en el aula; Conocer la importancia de los estereotipos, roles, valores sociales en la toma de decisiones que afectarán al futuro profesional del alumnado; Sensibilizar sobre las profesiones TIC con mayor potencial de desarrollo en un mundo cada vez más digital, interconectado y dependiente de la imparable tecnología; Motivar al alumnado, y sobre todo a las alumnas, para que conozcan las profesiones TIC que ya están en pleno desarrollo y que pueden desempeñar con la formación suficiente. Además, como material didáctico también hemos preparado la grabación de la jornada, y por separado, las piezas de cada mujer referente, para que se puedan poner en clase. Por otra parte, la propia campaña de este año, lleva un spot sobre la temática."
Acceso al recurso Manual
Acceso al recurso Cartel
Acceso al recurso Vídeo
2022. 48 p.
"La historia de César es una historia real... Le puede ocurrir a un niño o a una niña en cualquier parte del mundo. El protagonista vive una situación de violencia de género en casa y no sabe cómo ayudar a su mamá". Adaptación del original en francés de un cuento de Anne Chicard, autora de amplia experiencia como criminóloga en su país, Francia, llevada a cabo por la Asociación Con.ciencia-Escuela de Psicoterapia y Creatividad; en la misma la historia se ha situado en la ciudad de Málaga, estando dirigido al alumnado de primaria y secundaria obligatoria de los centros educativos públicos y concertados de Andalucía. Edad: De 6 a 12 años. Título original: J'ai peur pour ma maman
