Píldora 11 de Febrero: LAOGEN celebra el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En LAOGEN celebramos el día 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.  Este es un día importante para visibilizar y revalorizar el trabajo de las mujeres investigadoras en todo el mundo y fomentar la vocación científica en las niñas. En LAOGEN hay muchas mujeres que hacen ciencia y aprovechamos este día para apoyar a las mujeres científicas y hacer un llamamiento a la promoción del acceso de las mujeres y las niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, conocidas como profesiones STEM (acrónimo derivado de las siglas en inglés de estas disciplinas).

Como ha indicado la UNESCO, la infrarrepresentación de las mujeres en la ciencia esta normalizando los estereotipos y los sesgos de género. Por ejemplo, el hecho de que sean los hombres, en mayor medida, quienes diseñan los algoritmos, hace que se sitúe el género masculino como el valor predeterminado, ocasionando que el valor femenino sea el valor atípico. Esta situación esta ocasionando que en el campo de la inteligencia artificial, la ausencia de mujeres esta provocando importantes sesgos de género y la reproducción de roles y estereotipos. Así, los asistentes personales como Siri, Alexa, y Google, a las que se les ordena actividades, son nombres y voces femeninas que enlazan con el rol social y el estereotipo de las mujeres como cuidadoras.

Desde LAOGEN proponemos breves píldoras de buenas prácticas destinadas a frenar la brecha de género en la ciencia:

1. Promover referentes femeninos en las profesiones STEM
2. Fomentar las vocaciones tecnológicas y científicas en las niñas
3. Sensibilizar y capacitar a las mujeres en competencias digitales, para favorecer la igualdad de oportunidades en su desarrollo de carrera
4. Promover la presencia de mujeres en la investigación sobre inteligencia artificial, para evitar la normalización de los sesgos de género y la reproducción de roles y estereotipos en dicho ámbito.

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